Archive for October, 2009
Konsep Penamaan Dalam Cakupan Semantik (4)
Sunday, October 25th, 2009Salah satu jalan keluar dari semua kesulitan kita adalah dengan mengatakan bahwa hanya BEBERAPA KATA saja yang benar-benar menunjukkan benda –bahwa anak-anak mempelajari BEBERAPA di antaranya sebagai label. Ini merupakan esensi dari gagasan Russel (1940:25, 66 [1962: 23, 63]) yang menyatakan bahwa ada dua jenis kata, ‘kata benda’ dan ‘kata kamus’. Kata benda seolah-olah dipelajari, [...]
Konsep Penamaan Dalam Cakupan Semantik (3)
Saturday, October 24th, 2009Ada beberapa kata benda yang sama sekali tidak mengacu pada objek fisik, juga tidak mengacu pada item imajiner. Jadi kita tidak dapat mengidentifikasi objek yang dinamai cinta, benci, inspirasi, omong kosong. Ketika para ahli tata bahasa berbicara tentang kata benda yang menjadi nama benda-benda tertentu, kita dapat mempertanyakan apakah cinta, benci, dsb. adalah kata benda. [...]
Konsep Penamaan Dalam Cakupan Semantik (2)
Friday, October 23rd, 2009Ada banyak kesulitan dengan pandangan tentang penamaan. Awalnya, nampak bahwa ini hanya diterapkan kepada kata benda (atau ekspresi nomina secara umum); memang tata bahasa tradisional sering mendefinisikan kata benda, berbeda dari kata sifat, kata kerja, preposisi, dan sebagainya, sebagai ‘nama seseorang atau sesuatu’. Jika bukan mustahil, hal ini mempersulit perluasan teori penamaan guna memasukkan bagian-bagian [...]
Konsep Penamaan Dalam Cakupan Semantik (1)
Thursday, October 22nd, 2009Bahasa bisa dianggap sebagai suatu sistem komunikasi dengan penanda (signifie) pada satu sisi, dan tertanda (signified) di sisi lain. Terlepas dari hal tersebut, masalah dasar semantik adalah bagaimana menentukan hubungan di antara keduanya.
The Development of Human Civilization (4) : The Age of Conceptual
Saturday, October 10th, 2009The main character here is creator and ability of empathy. The special ability is particularly on the control of right-brain oriented mindset. The basic spirit of this conceptual age is the creative spirit, spirit which forms creativity in various dimensions. The following are three things on the basis of creativity (Florida, 2004: 21).
The Development of Human Civilization (3) : The Age of Information
Friday, October 9th, 2009Mass production began to fade in the background, while information and knowledge improves the economy of developing countries. The central figure in this age is intellectual labors. Its main character is left brain-oriented mindset. In the age of information, the use left brain, which glamorizes rationalism, logical, and literal, causes specialization becoming a mode.
The Development of Human Civilization (2) : The Age of Industrial
Thursday, October 8th, 2009Fernand Braudel (Sanderson, 2003: 191) classified industrial activities into four, First is family business. Every business is usually led by employer who employs two or three pitcher and one or two internship workers. The work division is very simple, or even there is no division at all. Included in this category, according to Braudel, is [...]
The Development of Human Civilization (1) : Introduction
Wednesday, October 7th, 2009The development of human civilization is divided into three phases (Toffler, 1980). The first, Primitive Phase, is when nomadic tribes wandered and focused their production on the raw human power. In this case, life was maintained through collecting fruits and hunting animals. In this process, communities were characterized by small size groups. In fact, because [...]







